CONTENIDO

·Editorial​​

Daffny Rosado Moreno

Presentación
·Aisthesis​

Xicoténcatl Martínez Ruiz

·El potencial de una Metodología de enseñanza de las artes para transformar las prácticas educativas
Potential of an arts instruction methodology to transform educational practices

​Alejandra Ferreiro Pérez y Rosa María Guadalupe Rivera García

·El juego y sus posibilidades en la enseñanza de las ciencias naturales
The possibilities of play in teaching natural sciences​

Mónica Patricia Melo Herrera, Rubinsten Hernández Barbosa

·El aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje de conceptos de calor y temperatura mediante aplicaciones en cerámica
Project-based learning and the learning of concepts of heat and temperature through ceramics

​Mario Humberto Ramírez Díaz, José Luis Santana Fajardo

·Expresando la existencia: el pensamiento crítico por medio del arte, la ética y la filosofía
Expressing existence: Critical thinking through art, ethic and philosophy

Margarita María Fernández Larralde y Martha Sañudo Velasco

·Los lenguajes artísticos en la educación infantil: la resolución de los problemas por medio del lenguaje plástico
Artistic language in childhood education: Problem-solving through visual language​

María Luisa Benítez Sánchez

·Las competencias docentes: el desafío de la educación superior
Docent competencies: The challenge of higher education

Alma Delia Torres Rivera, Manuela Badillo Gaona, Nadina Olinda Valentin Kajatt, Elia Tzindejhe Ramírez Martínez

·Las prácticas de evaluación docente y las habilidades de escritura requeridas en el nivel posgrado
Practices of docent evaluation and writing skills required at the postgraduate level

Arturo Mendoza Ramos

·Martínez Ruiz, X., y Rosado Moreno D. (Coords.) (2013). Gestión educativa y prospectiva humanística​

Hernando Roa Suárez

·Gutiérrez Lombardo, R., Martínez Contreras, J. y Vera Cortés, J. (Eds) (2013). Naturaleza y diversidad humana, estudios evolucionistas​

Rosa Isela Vázquez Lizárraga