Formar a través de un programa académico con movilidad y modalidades de enseñanza flexibles, profesionales en psicología competentes capaces de: evaluar los estados de funcionamiento psicológico de los individuos a través de la obtención de indicadores de la personalidad, de las habilidades cognitivas - sociales, emocionales y de las competencias sociales, académicas y laborales; fomentar y promocionar el bienestar psicológico del individuo, de las instituciones y de la comunidad en general; prevenir y tratar las alteraciones en los estados y procesos psicológicos que impactan a la salud mental, los procesos educativos y a las organizaciones, así como investigar científicamente el comportamiento humano a fin de dar respuesta a las demandas de la sociedad que involucran comportamiento humano y sus procesos bio­ psico-sociales en escenarios diversos, complejos y cambiantes conforme al campo disciplinar y a los avances e innovaciones tecnológicas.

Estos saberes se encuentran concentrados en las competencias genéricas del egresado del nivel medio Superior siendo los campos de conocimiento:

• Las Ciencias Sociales.
• Las Ciencias Experimentales.
• Las Matemáticas.
• La Comunicación.

Y las competencias:

• Capacidad para resolver problemas.
• Trabajo en equipo y liderazgo.
• Expresión oral.
• Relaciones interpersonales.
• Habilidades interculturales.
• Lectura y redacción en español.
• Comprensión de lectura inglés.
• Computación.
• Habilidades de aprendizaje.
• Valores y sentido de Responsabilidad Social.

Profesional en psicología con conocimientos teóricos y técnico-metodológicos, así como con habilidades, actitudes y valores que lo capacitan para llevar a cabo con sentido de responsabilidad, compromiso social y en trabajo multi e interdisciplinario: la evaluación de los estados de funcionamiento psicológico de los individuos a través de la obtención de indicadores de la personalidad, de las habilidades cognitivas – sociales - emocionales y de las competencias sociales, académicas y laborales; el fomento y promoción del bienestar psicológico del individuo, de las instituciones como de la comunidad en general; la prevención y tratamiento de las alteraciones en los estados y procesos psicológicos que impactan a la salud mental, a los procesos educativos y a las organizaciones; así como, la investigación básica y tecnológica del comportamiento humano que genere conocimiento científico sustentable.

Los requisitos para ingresar como alumno al Instituto son:

1. Cumplir con los antecedentes académicos y demás requisitos que señale la convocatoria respectiva.
2. Presentar el examen de admisión para el nivel superior.
3. Ser seleccionado para ingresar.

De acuerdo a los referentes externos se considera como campos ocupacionales en los sectores público y privado:

• Campo clínico.
• Campo educativo.
• Campo laboral o de las organizaciones.

Siendo los niveles de trabajo:

• Individual.
• Grupal.
• Comunitario.

Conoce la tira de materias, créditos y horas totales del programa en:

• CICS Unidad Santo Tomás