Fortalecimiento Tecnológico Ambiental (Presentación FORTAS ante el Consejo General Consultivo): ¿Cómo surge y qué impacto tiene el programa institucional FORTAS en la comunidad académica? (0:07) | Este previo expone la presentación del Programa de Fortalecimiento Tecnológico Ambiental para la Sustentabilidad ante el Consejo General Consultivo del IPN (0:07). En este espacio se detalla el origen histórico del concepto de desarrollo sustentable (0:23), los compromisos institucionales de actualización curricular (1:56) y las metas de formación docente para consolidar perfiles profesionales críticos orientados a la conservación de los ecosistemas (3:25).

Formación Tecnológico Ambiental (Módulo I): Cómo estructurar la formación tecnológico-ambiental desde las bases de la educación institucional? | Este previo introduce el videoseminario del Módulo I del Diplomado FORTAS, un espacio analítico donde docentes e investigadores examinan los fundamentos teóricos, la normatividad y el diseño de estrategias curriculares para integrar la sustentabilidad de manera transversal en el aula.

Desarrollo y Práctica Docente (Módulo II - Sesión 1): ¿Cómo articular la teoría del desarrollo y la práctica docente frente a las crisis globales?:| Este previo presenta el videoseminario del Módulo II del Diplomado FORTAS, un debate académico centrado en la coevolución sociedad-naturaleza, las desigualdades socioeconómicas y el papel de la gobernanza institucional en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

Sciedad 4.0 y Educación Híbrida (Módulo II - Sesión 2): ¿Es la "sociedad 4.0" una revolución forzada por las crisis globales?| Este previo captura la segunda sesión del Módulo II del Diplomado FORTAS, un espacio donde docentes debaten cómo la pandemia reconfiguró la educación híbrida, la bioética y la urgencia de formar profesionales con conciencia ecológica a través del uso social del conocimiento.

Educación Tecnológica y Ciencia (Módulo III): ¿Cómo redefinir la educación tecnológica frente a los retos de la sustentabilidad?| Este avance expone el videoseminario del Módulo III del Diplomado FORTAS, un espacio donde especialistas analizan la relación entre ciencia, tecnología y cambio social para disminuir el impacto ambiental desde las aulas a través de la investigación aplicada.

Formación Tecnológica y Rediseño Curricular (Continuación): ¿Cómo integrar la formación tecnológica ambiental en el codiseño de los planes de estudio del presente?| Este previo expone un espacio de intercambio donde la práctica docente y la investigación se unen para consolidar la sustentabilidad como un eje transversal obligatorio en las instituciones educativas mediante propuestas de rediseño curricular.

Gestión Ambiental y Economía (Diplomado Virtual MI FORTAS): ¿Cómo se cruzan la economía tradicional, la tecnología y el cuidado de nuestro planeta?| Este previo ofrece una mirada exclusiva al seminario del Diplomado Virtual MI FORTAS, donde destacados especialistas debaten sobre la gestión ambiental institucional, el impacto real del cambio climático y la urgencia de construir un desarrollo sustentable.