Con alrededor de 200 actividades conmemoramos el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Cecilia Balderas

El Director General del IPN, Arturo Reyes Sandoval, dio luz verde el miércoles al inicio de las actividades conmemorativas por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia ante cientos de personas que se reunieron en el Auditorio Ingeniero Alejo Peralta del Centro Cultural Jaime Torres Bodet. Durante los siguientes días y hasta el 8 de marzo se realizarán alrededor de 200 actividades en distintos estados de la República para reconocer el talento, vocación, disciplina y creatividad de las mujeres en la ciencia. “Queremos que sepan que pueden soñar con ser matemáticas, expertas en vacunas, programadoras o geólogas y que ese sueño tiene un lugar aquí en el Instituto Politécnico Nacional”, dijo. Agregó que, a pesar de los desafíos, la institución camina con paso firme y actualmente forma a casi 28 mil mujeres en las áreas de las Ciencias y las Ingenierías a Nivel Superior y Posgrado. La Secretaria de Investigación y Posgrado del IPN, Martha Leticia Vázquez González, recordó que la juventud representa un tercio de la población mexicana y la mitad son mujeres, por lo que llamó a reconocer su participación para imaginar nuevas formas de hacer ciencia e incidir en la sociedad.

Recibe IPN Pliego General de Demandas de la Sección 11 del SNTE

Rocío Castañeda

Al recibir el Pliego General de Demandas de la Sección 11 del SNTE, con lo que inicia la revisión salarial 2026-2027, el Director General del IPN, Arturo Reyes Sandoval, resaltó que durante 90 años el personal de apoyo y asistencia a la educación (PAAE) ha sido y será fundamental para la transformación social del país a través de esta casa de estudios. “La educación de excelencia no se puede lograr sin tener bases sólidas en cada una de las condiciones de trabajo del PAAE. El Politécnico tiene claro que atender sus demandas es un acto de justicia y de dignidad. Una institución como la nuestra surge para alcanzar el progreso social, por lo cual no puede ser ajena al bienestar y a los derechos de quienes sostienen a esta maravillosa institución”, indicó. El secretario general de la Sección 11 del SNTE, Emilio Ortiz Amaro, y el secretario del Servicio Profesional Docente del Colegiado Nacional de Asuntos Salariales y representante del senador Alfonso Cepeda Salas, secretario general del CEN del SNTE, José Luis Pérez Márquez, coincidieron que para lograr la excelencia educativa y la innovación científica es fundamental garantizar condiciones laborales dignas, estabilidad en el empleo, salarios justos, así como seguridad social suficiente y de calidad.

Otorga Secretaría de Economía distintivo Hecho en México al IPN

Cecilia Balderas

El pasado lunes 9 de febrero, el Instituto Politécnico Nacional recibió el Distintivo Hecho en México de la Secretaría de Economía (SE), que reconoce su papel en la formación, investigación, innovación, desarrollo tecnológico y soluciones para el país. El Director General del IPN, Arturo Reyes Sandoval afirmó que el sello y el uso del logo con fines publicitarios reconocen 90 años de excelencia, fortalecen la misión social del IPN y son una promesa de valor para la comunidad y la sociedad. La Directora de Estrategia Institucional de la SE, Julieta Olivia Muñoz Olmos afirmó que la entrega del distintivo es una declaración de identidad que reconoce a quienes producen con calidad, innovación y compromiso. La responsable del Plan de Marca Nacional Hecho en México, María Bárbara Botello Santibáñez, añadió que la educación impulsa el desarrollo nacional y destacó que, desde su creación, el IPN ha sido una institución profundamente comprometida con el desarrollo de México, por eso se reconoce su labor en las aulas, laboratorios, centros de investigación y espacios de vinculación.

Conoce el CIITA Veracruz, el próximo jueves en Momentum

En este episodio de Momentum viajamos a Veracruz, un estado clave para la agroindustria mexicana y para la seguridad alimentaria del país. Conoceremos cómo México enfrenta los retos del cambio climático y la escasez de alimentos a través de la innovación, la ciencia y el trabajo en el campo. Visitaremos el Hub Agroindustrial del Centro de Innovación e Integración de Tecnologías Avanzadas, CIITA, Unidad Veracruz, donde la tecnología y la investigación se unen para fortalecer la producción agrícola. Desde cámaras de deshidratación y control de humedad, hasta laboratorios de biotecnología dedicados a la recuperación de semillas nativas y la mejora genética de plantas, conoceremos cómo se impulsa un campo más eficiente y sustentable. Finalmente, veremos cómo los investigadores del Instituto Politécnico Nacional capacitan a agricultores y emprendedores, brindándoles herramientas para tecnificar sus procesos, transformar sus productos y llevar la agroindustria mexicana a un nuevo nivel de innovación y competitividad. No te pierdas Momentum, el próximo jueves 19 de febrero a las 18 horas, Ciencia e innovación que conecta. Link: https://www.ipn.mx/gacetapolitecnica/momentum.html

Participa IPN en el Consejo Económico, Social y Ambiental de la CDMX

Cecilia Balderas

El IPN participó en la Asamblea General del Consejo Económico, Social y Ambiental (CESA) de la Ciudad de México, evento al que asistió la Jefa de Gobierno de la capital, Clara Brugada. Durante la Primer Sesión Ordinaria del CESA 2026 se aprobó el nombramiento del nuevo Secretario Técnico del Consejo, cargo que recayó en Marco Antonio Michel Díaz. El CESA es un órgano de diálogo y concertación pública que busca promover el desarrollo social incluyente, el crecimiento económico sustentable y la justa distribución del ingreso de la ciudad. El Director General del IPN, Arturo Reyes Sandoval reafirmó el compromiso del Instituto con la CDMX, testigo del nacimiento del Politécnico. “Esta colaboración cobra un sentido profundo porque este año el Instituto Politécnico Nacional celebra su 90 aniversario. Nueve décadas de una historia compartida que se refleja en cada rincón de la capital de este país, en su transporte, en sus comunicaciones, en la esencia misma de su traza urbana”, agregó. El Museo de la Ciudad de México, donde sesionó el CESA también sirvió de escenario para la firma de un Convenio de Colaboración entre el IPN y el Fondo para el Desarrollo Económico y Social (Fondeso) de la CDMX que permitirá a las y los estudiantes politécnicos realizar ahí su servicio social.

Politécnicos destacan en competencia de investigación tecnológica

Mónica Valladolid

Un docente y dos estudiantes de posgrado del IPN, quedaron dentro de los 10 ganadores del IEEE Xplore Challenge for Researchers in Mexico, un certamen de investigación tecnológica organizado por la asociación global Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE). La participación a la competencia estuvo abierta a todos los investigadores de México, a quienes se les pidió responder cerca de un centenar de reactivos usando la plataforma IEEE Xplore, que cuenta con más de 7 millones de documentos científicos y técnicos. Las participaciones fueron calificadas por rapidez y eficiencia. El segundo lugar del concurso fue obtenido por Alfredo Roldán Caballero, docente en la UPIIT; el quinto lugar lo ganó Amaury Santiago Horta, estudiante de maestría en la UPIITA, y en el séptimo lugar quedó Alejandro Trejo León, estudiante de doctorado en la ESIME Zacatenco. Al cierre de enero, los tres ganadores politécnicos fueron galardonados por representantes del IEEE, así como por autoridades politécnicas.

FINES, espacio para transformar la enseñanza en salud

Claudia Villalobos

En el marco del 130 aniversario de su fundación, la ENMH realizó el Primer Foro Interinstitucional de Enseñanza en Salud (FINES) como un espacio académico para fortalecer la formación de profesionales de la salud. El encuentro reunió a especialistas, docentes e investigadores para reflexionar sobre los retos actuales de la educación médica y proponer estrategias que impulsen la calidad académica. Durante el evento se destacó la importancia de actualizar los programas de estudio mediante la incorporación de innovación tecnológica y el enfoque epidemiológico actual. Con ello se busca construir mapas curriculares dinámicos y acordes a las necesidades de la población, así como generar sinergias entre autoridades, docentes y estudiantes para consolidar una formación con bases científicas, éticas y humanistas. Entre los temas abordados se encuentran la evaluación educativa, la innovación docente, la interculturalidad, el uso de tecnologías educativas y la simulación clínica. También se analizaron nuevos paradigmas de aprendizaje, la bioética aplicada a la formación médica y el uso responsable de la Inteligencia Artificial, orientados a formar profesionales competentes y socialmente responsables.

Festeja Decanato Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Rocío Castañeda

La Presidencia del Decanato del Instituto Politécnico Nacional (IPN) se sumó a la conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el cual se celebró el pasado miércoles 11 de febrero. En diversas escuelas, unidades académicas y centros de investigación se llevaron a cabo actos para conmemorar esta fecha, en la que se pone de manifiesto la importancia de incentivar a las mujeres desde temprana edad a incursionar en el estudio y abrirse camino en la investigación y la ciencia. El presidente del Decanato, Modesto Cárdenas García, dijo que el IPN abrió las puertas para que las mujeres pudieran desarrollarse académicamente y sostuvo que las mujeres que estudian en esta institución han aprovechado de manera brillante ese camino en todos los campos de la ciencia y tecnología. Cárdenas García dijo que a las y los jóvenes les corresponde hacer un Politécnico más forjador de proyectos científicos y de desarrollos tecnológicos. La doctora Eva Ramón Gallegos, investigadora de la Escuela Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB) e integrante del SNII, también ofreció una conferencia en la que compartió al público asistente su incursión, experiencias y obstáculos en la ciencia. En la ceremonia también participó la alumna del CECyT 11 “Wilfrido Massieu”, Katia Amador Gómez.

Destacan herramientas que ofrece el Poli en el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

Adda Avendaño

El Instituto Politécnico Nacional brinda a sus alumnos y alumnas las mejores herramientas para alcanzar sus objetivos y triunfen en lo que se propongan hacer, no obstante, y ante los sesgos de género que todavía persisten en la actualidad es necesario que las mujeres tengan un profundo autoconocimiento, lo que les dará la seguridad suficiente para romper cualquier barrera que se presente y puedan explotar todo su potencial, coincidieron las destacadas investigadoras Martha Leticia Vázquez González, secretaria de Investigación y Posgrado del IPN y Rosa de Guadalupe González Huerta, pionera en el desarrollo de tecnologías del Hidrógeno en México. Lo anterior, al participar en el Conversatorio Experiencias de Vida, realizado en la ESIQIE, con motivo del el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Acompañadas por la estudiante Victoria Saraí Trad Estrada, quien fungió como moderadora, las docentes, referentes de la investigación en el Politécnico, compartieron sus experiencias como alumnas, docentes y como científicas.

Presentan en DFIE libro “Aprender matemáticas desde la matemática educativa”

Zenaida Alzaga

El IPN, a través de la Dirección de Formación e Innovación Educativa (DFIE), presentó el libro “Aprender matemáticas desde la matemática educativa. Relatos y reflexiones de estudiantes”, el cual, a lo largo de sus 40 capítulos, invita a la reflexión sobre las problemáticas que enfrentan las y los estudiantes de diferentes niveles educativos durante el proceso de aprendizaje de esta área del conocimiento. En sus páginas, estudiantes y docentes plasman sus miedos y errores en la enseñanza de las matemáticas, donde se cuestionan: el cómo vivo, siento, entiendo, enfrento los temores, la paciencia y la dedicación constante para entender no sólo la lógica o los problemas matemáticos, que, en la mayoría de las ocasiones, terminan en frustración o enojo de ambos protagonistas. Como parte de las actividades por el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, la maestra María Magdalena Baltazar Lagunas, directora de la DFIE, afirmó que el texto obliga a los docentes a replantear la enseñanza de las matemáticas, las cuales, representan la base del conocimiento científico y tecnológico, encaminado al desarrollo de innovaciones hacia la construcción de un mejor futuro y en la solución de los problemas que aquejan a la población del país.

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