ALCANCES DE LA HUELLA DE CARBONO (SEGÚN GHG PROTOCOL)
Estos tres alcances son la manera para organizar las fuentes de emisiones.
ALCANCE 1 (Emisiones directas)
- Combustión de combustibles fósiles en calderas, estufas, calentadores o plantas de emergencia.
- Vehículos propios de la escuela (camionetas, autobuses, patrullas escolares).
- Procesos dentro de la escuela (ej. laboratorios que usan gases, refrigerantes que se fugan, etc.).
- Son emisiones que se generan dentro de las instalaciones o por activos propiedad de la escuela.
ALCANCE 2 (Emisiones indirectas por energía comprada)
- Emisiones que se generan por la electricidad, vapor o calor que se compra.
- Consumo de electricidad de la CFE (el CO₂ se emite en la central eléctrica pero se asigna al consumidor).
- Para escuelas del IPN lo más relevante aquí es la electricidad de la CFE.
ALCANCE 3 (Otras emisiones indirectas)
- Emisiones de la cadena de valor que no están en el alcance 1 o 2.
- Transporte de alumnos y personal en vehículos que no son de la escuela (autos particulares, transporte público).
- Producción y transporte de materiales comprados: papel, cartón, alimentos, insumos de limpieza, etc.
- Residuos sólidos: emisiones del relleno sanitario o del reciclaje/compostaje donde terminan.
- Viajes académicos o administrativos (avión, autobuses, etc.).
- Servicios contratados (ej. limpieza, mensajería).
ALCANCE 1 — apuntadores de datos
- Gas LP consumido en laboratorios o cafeterías (kg o litros).
- Gas natural (si aplica en calderas o calentadores).
- Diésel usado en plantas de emergencia o calderas.
- Gasolina usada en vehículos oficiales de la escuela.
- Refrigerantes (HFCs) por fugas en aires acondicionados o cámaras frías (si aplica).
ALCANCE 2 — apuntadores de datos
- Electricidad de la CFE (kWh anuales).
ALCANCE 3 — apuntadores de datos
- Residuos orgánicos → toneladas/año: (a) a composta, (b) a relleno sanitario.
- Residuos inorgánicos reciclables: plástico, cartón, vidrio, metal (toneladas).
- Residuos inorgánicos no reciclables (basura mezclada que va a relleno).
- Residuos electrónicos (kg o piezas anuales recolectadas).
- Residuos peligrosos biológico-infecciosos (RPBI) (kg/año).
- Papel consumido (kg/año, bond, reciclado, cartón).
- Transporte de alumnos y personal (km en transporte público y coches particulares).
- Viajes académicos (avión, autobuses, etc.).
- Compras de insumos (reactivos de laboratorio, alimentos, limpieza).
